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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 小学语文总复习知识点归纳 小学语文总复习知识点归纳 小学语文知识点总结——词语 词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学 过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 一、辨析词义 辨析词义的方法： 1、要搞清词语的感情色彩。例： “团结”和“勾结”， 都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用 于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的 活动而暗中结合”。 2 、注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者 用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 3、注意范围的大小。如：“辽阔”和“广阔”，都是 指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。 4 、注意程度的轻重。如：“喜爱”和“酷爱”，都有 爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。 5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”，“改进方 法”，“改善生活”等。 二、用词造句 1 / 8 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 用词造句要做到： 1、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要 留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。 2 、把意思表达完整。 三、词语的归类或排列 常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概 念大小，相关相对关系等方面来考虑。 小学语文知识点总结——关联词语 用关联词语的句子，一般都由两个以上的分句组成。而 分句与分句之间存在着各种各样的关系，正符合我们表达的 需要。因此，学会正确选用关联词语是非常必要的。 【常见的几种关系】 并列关系：既……又……;不是……而是……;一方面…… 一方面…… 因果关系：因为……所以……;既然……就……;因此…… 之所以;……是因为…… 条件关系：只要……就……;只有……才……;无论…… 都……;不管……总…… 转折关系：虽然……但是……;尽管……还是 假设关系：如果……就……; 即使……也……;要是…… 就…… 选择关系：不是……就是……;是……还是……;与其…… 2 / 8 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 不如……;宁可……也不…… 递进关系：不但……而且……;不仅……还…… 以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较 容易混淆的，如;尽管……还是、不管……总…与…即使…… 也……，教学时不要仅从理性关系上让学生分辨，甚至记忆， 而应着重通过具体的句例让学生读懂它们在句子中表达分 句之间关系的作用。 小学语文知识点总结——句子 句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能 表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和 技能，能把话说(写) 得完整、通顺、清楚、明白，并且比较 具体生动。正确使用学过的标 点符号。 一、句子的构成 句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分： 前一部分说的是