小学小学数学几何五大模型使用方法（含考试典型例题）.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 小学小学数学几何五大模型使用方法（含考试典型例题） 展开全文 • 在学习小学数学的时候，几何模型算是比较新颖的一个模块，学 生们熟练掌握五大面积模型，并掌握五大面积模型的各种变形，今天 康康老师就为大家推荐一篇小学数学几何五大模型的内容，第二页还 有例题分享，大家可以参考一下。 知识点拨 一、等积模型 ①等底等高的两个三角形面积相等； ②两个三角形高相等，面积比等于它们的底之比； 两个三角形底相等，面积比等于它们的高之比； 如下图： ③夹在一组平行线之间的等积变形，如右图； 反之，如果 ，则可知直线AB 平行于 CD ． 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 ④等底等高的两个平行四边形面积相等(长方形和正方形可以看作 特殊的平行四边形) ； ⑤三角形面积等于与它等底等高的平行四边形面积的一半； ⑥两个平行四边形高相等，面积比等于它们的底之比；两个平行 四边形底相等，面积比等于它们的高之比． 二、鸟头定理 两个三角形中有一个角相等或互补，这两个三角形叫做共角三角 形． 共角三角形的面积比等于对应角(相等角或互补角)两夹边的乘积之 比． 如图在 中，D、E 分别是 AB、AC 上的点如图 ⑴(或 D 在 BA 的延长线上，E 在 AC 上) ， 则 三、蝴蝶定理 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 任意四边形中的比例关系(“蝴蝶定理”)： ① 或者② 蝴蝶定理为我们提供了解决不规则四边形的面积问题的一个途 径．通过构造模型，一方面可以使不规则四边形的面积关系与四边形 内的三角形相联系；另一方面，也可以得到与面积对应的对角线的比 例关系． 梯形中比例关系(“梯形蝴蝶定理”)： 四、相似模型 (一)金字塔模型 (二) 沙漏模型 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 所谓的相似三角形，就是形状相同，大小不同的三角形 (只要其形 状不改变，不论大小怎样改变它们都相似) ，与相似三角形相关的常用 的性质及定理如下： ⑴相似三角形的一切对应线段的长度成比例，并且这个比例等于 它们的相似比； ⑵相似三角形的面积比等于它们相似比的平方； ⑶连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线． 三角形中位线定理：三角形的中位线长等于它所对应的底边长的 一半． 相似三角形模型，给我们提供了三角形之间的边与面积关系相互 转化的工具． 在小学小学数学里，出现最多的情况是因为两条平行线而出现的 相似三角形． 五、燕尾定理 在 三 角 形 ABC 中 ，AD ，BE ，CF 相 交 于 同一 点 O ，那 么 ． 上述定理给出了一