小学数学_二年级下册_租船__教学设计.docxVIP

《租船》教学设计 教学内容：北师大版小学数学二年下册第一单元第五节。 教材分析：本节教学内容借助师生出游租船的情境，运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。教科书安排了三个问题帮助学生学习解决有余数除法的实际问题，其中，第二个问题是最核心的环节， 利用直观的画图、列表等策略帮助学生理解答案的由来；第三个问题沟通实际问题与有余数除法之间的联系，帮助学生学会列式解决问 题。 学情分析：学生已经理解了余数的意义，能准确地计算有余数除法， 并能解决商几余几的问题。 设计理念：教师引导学生在独立思考、小组交流中，学习生活数学。教学目标： 能读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图、列表等多样化的解决问题策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法，并运用有余数除法解决简单的实际问题，发展应用意识。 引导学生经历从现实生活中收集、思考并解决问题的过程，灵活应用有余数除法解决问题。 感知余数在生活中的应用，获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点：运用有余数除法解决问题。 教学难点：运用恰当的方法和策略解决跟余数有关的实际问题。教学方法：引导发现法、小组合作、讲解法。 教学过程： 一、 情趣导入 1、 春天到了，淘气和笑笑班上的同学准备去公园游玩。到公园你们最想做什么？ 2、 你们知道淘气和笑笑他们最想做什么吗？（划船） 3、 板书课题：租船二、 探索新知 1、出示主题图，引导学生观察。 从情境图