二年级上册第19课古诗二首之敕勒歌课堂笔记.docxVIP

PAGE 2 二年级上册第19课古诗二首之敕勒歌课堂笔记 二年级上册第19课古诗二首之敕勒歌课堂笔记《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期北朝民歌的代表作之一。敕勒是当时北方少数民族之一。这首民歌歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。由于班里大多数孩子已经在课前能熟练背诵，预习和上课或多或少有一些眼高手低、心不在焉。但是课堂学习环节，孩子们对个别字的准确认读、对诗意的理解和表述，都存在着不少的问题。生字易错较多，学习要细心、认真。1.三个左右结构的字，“阴”、“似”、“野”，其中，“阴”、“似”都是左窄右宽，而“野”是左右等宽、左短右长。2.默写容易出错的字：风吹草低见牛羊，“低”容易写成“底”，“见”容易写成“现”。3.容易写错的字：“似”和“茫”。“似”最后一笔是“点”，不要写成“捺”；“茫”是上下结构，不要写成左右结构。学古诗有方法：读准确、读好节奏停顿、读懂诗意、读出诗中感情。1.学习这首诗，首先要读准确，字音读准全诗读通之后，要读好节奏，也就是停顿。2.节奏读好之后，就要把握全诗的诗意，在孩子们理解诗意之前，可以通过图文对照让孩子观察图片，说一说图中都看到了什么？观察图片后再读一读诗，看看诗中都描写了哪些景色，对全诗有一个大概的把握。对于诗中不理解的词语，可以给孩子提供出来，关键字的字义理解之后，可以让孩