2018—2019年北师大版四年级数学下册《生日(认识条形统计图)》教案(教学设计).docxVIP

2018—2019年北师大版四年级数学下册《生日(认识条形统计图)》教案(教学设计) 1. 理解数据的收集、整理、表示和分析的完整过程。 2. 掌握条形统计图的表示方法，能够读懂和绘制简单的条形统计图。 3. 培养学生用数据说话的意识，发展数据分析观念。 4. 积累统计活动的经验，建立数据分析的能力。 教学设计思路和问题： 1. 在教学过程中，应该注重数据的采集和图表的解读，而不是只关注图表的制作。 2. 选择贴近学生实际的问题进行调查活动，提高学生的兴趣和参与度。 3. 引入分段整理数据的方法，为后续学习打下基础，体现学习内容的前后衔接。 教学重点和难点： 1. 理解完整的数据统计过程，包括