《文言文两则》评课稿.docxVIP

《文言文两则》评课稿 文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大。小学生对文言文接触的机会较少，因此正确断句、流利朗读和背诵是很不容易的。但在赵老师的课堂上，学生们保持着高昂的学习兴趣，整个课堂简约而不失华丽，让人感受到身心愉悦的享受。这节课让我也学到了不少东西。 一、巧学生字 作为低年级的老师，我认为识字和写字的教学环节只出现在低年级。但是今天赵老师在教高年级的文言文时，仍然注重最基本的识字教学。当“惟”“俱”“辩”“鸿”等生字在文章不同地方出现时，赵老师会在学生理解字义后提醒学生这些字是本课的生字，并强调这些字很重要不能写错。紧接着，她指出在书写这些字时应该注意的问题，为了更好地巩固