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2021年教师招聘考试《教育心理学》考点汇总 2020年教师招聘考试《教育心理学》考点汇总 一、心理发展的特征 1.心理发展的基本特征 心理发展在中学生阶段是按照从低到高、由量变到质变的顺序不断发展的，具有自己的规律性。例如，思维方式从形象思维到抽象思维，记忆方式从机械记忆到意义记忆。此外，中学生的心理发展也表现为阶段性，不同年龄阶段呈现不同的特征。例如，少年的逻辑思维主要是经验型的，需要具体的形象支持，而到了青年中晚期，理论型逻辑思维逐渐代替了经验型逻辑思维。 心理发展具有稳定性和可变性。稳定性指心理发展具有一定的顺序性和系统性，在任何情况下都不可能逾越某个发展阶段或任意改变其发展顺序。可