人教部编版三年级下册火烧云教案优秀版2.pdfVIP

24 火烧云 教材分析： 《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程 中，颜色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变统幻无穷。表达了作者对 火烧云的赞叹之情。 本文从两个方面描写了火烧云的景象，一是火烧云的颜色多，变化快；二是形状 多，变化快。全文语言优美，描写生动形象，把火烧云的动态之美描写得淋漓尽 致，给人一种美的享受。 教学目标： 1．认识 6 个生字。读读记记“胡子、骑马、红彤彤、金灿灿”等词语。 2．有感情要朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3．想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。 教学重点：了解火烧云颜色和形状的特点。 教学难点：学习作者观察事物和积累材料的方法。 课时安排：2 课时 课前准备： 课件 预习作业： 1．认识 6 个生字。读读记记“胡子、骑马、红彤彤、金灿灿”等词语。 2．熟读课文，知道课文的主要内容。 教学设计： 第一课时 教学目标： 1．认识 6 个生字。读读记记“胡子、骑马、红彤彤、金灿灿”等词语。 2．有感情要朗读课文。 3．了解火烧云颜色的特点。 教学重点：有感情要朗读课文，了解火烧云颜色的特点。 教学难点：了解火烧云颜色的特点。 教学过程： 一、导入新课 1．直接引入。（