2022年部编版二年级上册语文第八单元教学设计24风娃娃 教师用书教案.pdfVIP

1.认识“帮、助”等 14 个生字，会写“车、得”等 9 个字，会写“田 野、风车”等 10 个词语。 2.读懂故事内容，能根据课后提示讲述故事。 (难点) 教学 3.理解课文内容，懂得 “做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是 要求 真的对别人有用”的道理。(难点) 4.拓展积累“寒风、凉风”等词语，说说生活中风还能做什么。(重 点) 教学 两课时。 课时 1.认识“帮、助”等 14 个生字，会写“车、得”等 9 个字，会写“田野、 风车”等 10 个词语。 2.正确、流利地朗读课文，了解风娃娃都做了哪些事情。 课件。 一 谜语导入，提示题目 1.同学们，你们喜欢猜谜语吗?下面我出个谜语。(出示课件 2) 禾苗见它弯腰，花儿见它点头，小树见它招手，云朵见它让路。 2.指名让学生说谜底。 (风) 3.同学们，你们有谁见过风?(让见过风的同学说说风是什么样的)风是这样 神奇，你们了解它吗?我们到课文中寻找答案吧，这节课我们就来学习课文《风 娃娃》。 (板书:风娃娃) 设计意图:通过猜谜