大带小活动方案.docVIP

“大带小活动”方案 合作班级：中一班 大三班 合作时间：2007.11.14－2007.11.24 活动发展总意图： 由于 幼儿年龄心理特点，加之独生子女的优越地位，他们形成了有玩具独占，自我为中心的交往障碍。 幼儿本身是“自我中心”的，他们这间难以就某一问题达到致共识，且互不相让，不愿意向对方妥协。中班 幼儿竞争意识加强，并理解到“最好”的意义，想胜过其他的伙伴，表示自己比别人优异。因此我们选择和大班幼儿合作游戏，为 幼儿创造多种合作机会，以合作为主题设计活动，引导组织 幼儿共同创作使 幼儿必须通过互相协商、互相配合、分工合作，才能创作出美丽的作品。同时在活动中，引导能力强的 幼儿帮助能力差的 幼儿，能力差的 幼儿向能力强 幼儿请教、学习。 一起种蚕豆 活动目标： 一起了解蚕豆的生长知识和种植季节，激起合作种植蚕豆的兴趣。 知道种植工具名称，共同选择工具铲子、喷壶并使用。 共同管理刚种好的蚕豆，给蚕豆浇水、盖土。 体验互相帮助的快乐，萌发中大班幼儿爱劳动的情感。 活动准备 分班级搜集蚕豆种子。 准备铲子、喷壶；蚕豆分篓子放好。 活动过程： 一：中班幼儿各自去找大班幼儿，互相结伴。 二：教师发放铲子给结伴的幼儿。 三：了解蚕豆的种植过程，掌握种植的方法。 四：带领结伴的幼儿到种植园地种蚕豆，并灌溉它们。 五：小结