游褒禅山记教学设计优质课一等奖.docxVIP

游褒禅山记教学设计优质课一等奖 （设计思路：引导学生通过细节分析，理解作者的思考和感悟，培养学生的综合思辨能力） 预设：洞中有石，石洞相映，表现出作者对自然景观的敬畏和对自然规律的认识。 四、深入思考——以文会友，以友辅学 1、分组讨论文章中的“尽吾志”观点，理解其含义和借鉴意义。 2、小结“因事见理”的写作手法，体会其表达方式和作用。 3、诵读文章，背诵重要词语，联系实词的意义和用法，加深对文言的理解和记忆。 五、课堂小结——收获与思考 通过本节课的学习，我们对《游褒禅山记》有了更深入的理解和认识，不仅掌握了重要的文言字词和文言现象，还学习了质疑批判的思维方式和因事见理的写作手法。希望同学