人教部编版《风娃娃》公开课教案.pdfVIP

二年级上册语文教案 - 24 风娃娃-人教（部编版）(5) 部编教材二年级上册《风娃娃》第一课时教学设计 【课时学习目标】 1.借助学过的识字方法正确读出“帮助”等词语；通过自主观察、模仿范字、 描红等方式正确书写“得、场”；借助想象、师生互动的方法积累“断断续 续”等词语。 2.借助课文插图，通过自主练读、听范读、合作朗读等方式正确流利地朗读 课文，读好风娃娃想的话和风妈妈说的话；通过读出风娃娃吹风车前后景 象变化的语句感受童话的情趣。 3.借助文本提示、课文插图等能讲述风娃娃做的第一件好事——吹风车，并 提炼方法；通过同伴互助练习复述第二个故事。 【学习重难点】 根据提示复述风娃娃吹风车这件事。 【教学用具】多媒体课件 【教学流程】 一、谈话导入，激发兴趣，积累词语。 1.板书“风”，问：你知道自然界中有什么风吗？师生互动，积累词语 （出 示）。 2.板书“娃娃”，今天我们学习一篇童话故事——《风娃娃》，齐读课题。出 示插图欣赏，感受风娃娃的可爱。 二、整体感知，认字识词，正确读文。 1.学生自主读文，要求：读准字音，读通句子。 2.积累词语、短语并检测。 （1）一组两字词语 帮助 使劲 秧苗 拉着 翻起 表示 栽树 责怪 （2 ）一组四字词语 断断续续 摇摇摆摆 哗啦哗啦 无影无踪