苏教版二年级数学下册全册分层作业设计.docx

苏教版二年级数学下册全册分层作业设计 原创作者 李想 第一单元 第1课时 有余数除法的含义 分层作业 【夯实基础】 算一算：29÷□＝5……□ □÷6＝7……3 35÷□＝8……□ 17÷7＝□……□ 填一填： □÷□＝□（篮）……□（个）□÷□＝□（个）……□（个） 【进阶提升】 幼儿园买了47个橘子。每个盘子最多放9个橘子，最少需要放几盘？ 小红借了一本60页的书，每天看7页。至少需要多少天才能全部看完？ 【拓展应用】 妈妈买来一些苹果，如果每天吃6个，那么正好可以吃7天，如果每天吃5个，可以吃几天？还剩几个？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1.算一算： 5，4；45 4，3；2，32.填一填： 23，5，4，3；23，4，5，3。 【进阶提升】 3. 47÷9＝5(盘）……2（个） 5+1=6(盘） 答：最少需要放6盘。 4. 60÷7＝8(天）……4（页）8+1=9(天） 答：至少需要9天才能全部看完。 【拓展应用】 5. 6×7=42（个） 42÷5＝8(天）……2（个），答：可以吃8天，还剩2个。 第一单元 第2课时 余数和除数的关系 分层作业 【夯实基础】 □内填上最小数：☆÷□＝△……7 ☆÷□＝△……4  填一填：□÷6=□??????□，余数最大是（ ），余数最小是（ ）。 □÷9=□??????□，余数可能是：（ ??? ） 【进阶提升】 小红和4个好朋友一起去买花，共买了19支花，其中小红买的最少，其他小朋友买的同样多，小红最多买了几支花？ 小红和4个好朋友一起去买花，共买了19支花，其中小红买的最多，其他小朋友买的同样多，小红最少买了几支花？ 【拓展应用】 妈妈买回一把香蕉，3个香蕉放一盘，发现盘子的个数和最后剩下的香蕉的个数相等。你知道妈妈买了多少个香蕉吗？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1. □内填上最小数： 8；52. 填一填： 5，1；1、2、3、4、5、6、7、8。 【进阶提升】 3. 19÷4＝4(支）……3（支） 答：小红最多买了3支花。 4. 19÷4＝4(支）……3（支） 3+4=7(支） 或者 19÷4＝3(支）……7（支） 答：小红最少买了7支花。 【拓展应用】 5. 香蕉总数÷盘数=每盘个数……余数 余数=盘数 余数小于除数（盘数） 所以剩余香蕉数为1或者2 剩余1个香蕉：3+1=4个 剩余2个香蕉：3+3+2=8个 答：妈妈买了4个或者8个香蕉。 第一单元 第3课时 除法竖式计算 分层作业 【夯实基础】 先计算再填空。16÷5=□??????□ 20÷7=□??????□ 32÷6=□??????□  填一填： 【进阶提升】 23里最多有（ ）个6；31里最多有（ ）个4。 有14支铅笔，每个小朋友分4支，竖式中12表示（ ）。 A还剩下的铅笔支数 B已经分掉的铅笔支数 C一共要分的铅笔支数 【拓展应用】 3朵玫瑰和4朵康乃馨扎成一束花，有20朵玫瑰和30朵康乃馨，最多能扎成几束这样的花？ 【自我评价】 【教师评价】  参考答案 【夯实基础】 1.先计算再填空： 3，1；2，6；5，22.填一填： 【进阶提升】 3，7 B 【拓展应用】 20÷3=6（束）??????2（支） 30÷4=7（束）??????2（支） 答：最多能扎成6束这样的花。 苏教版二年级数学下册第二单元分层作业设计 第1课时 认识时、分 分层作业 【夯实基础】 写一写。 填空题。 （1）时针、分针分别在钟面上走一圈，时针走了（ ）小时，分针走了（ ）分。 （2）时针指着12，分针指着9，是（ ）时整。 【进阶提升】 在括号里填上合适的时间单位。 （1）做一套眼保健操大约需要5（ ）。 （2）学校组织学生集体观影，用时2（ ）。 判断题。 （1）时针从上一个数字走到下一个数字，分针刚好转一圈。（ ） （2）分针从数字“5”走到“7”，经过的时间是2分。（ ） 【拓展应用】 分针从12走到3，经过了（ ）。 时针从12走到3，分针要走（　　　）圈。 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 写一写。 8：00，6：00，2：00 填空题： 12，60；9 【进阶提升】 在括号里填上合适的时间单位： 分钟，小时。 判断题。 √，× 【拓展应用】 15分；3。 第二单元 第2课时 认识几时几分