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学校教学检查制度 为加强教学管理，规范教学行为，确保教学工作有序运行，不断提高教学质量，特制订本制度。 一、教学检查的目的 教学检查的主要目的是通过对各教学环节质量检查和评价，了解教学运行情况，反馈教学信息，提高管理水平，促进教学质量的提升，以保证各教学环节的顺利进行。 二、教学检查的主要任务 1.检查教学管理各项规章制度的落实情况。 2.检查各教学工作环节运行状况。 3.对各院（部）反馈检查结果，提出建议。 三、教学检查的组织与实施 1.校级教学检查由教务处组织实施，人员由学院主管领导、教务处、教学督导组组成。各院（部）应健全相应的检查机制，积极主动地做好自查工作。 2.院级教学检查由各系组织实施，人员由各系领导、教学管理人员、二级督导组及教师组成。建立院（部）、学生共同参与的多层次教学检查与评价体系。 四、教学检查的形式和内容 （一）期初教学检查 期初教学检查是对学期初教学准备和开始工作的全面检查。期初教学检查的主要内容是：教室安排、教材到位情况、教学安排和实践环节落实情况、教学文件制定情况、到课率以及其它教学支持服务情况。具体要求如下： 学期初教学检查安排在学期正式上课前后一周内进行，由各学院教务办公室主任负责，系（教研室）组织实施。检查任课教师的教学准备情况，包括教学大纲、授课计划(含实习实训计划)和教学讲稿的完成情况，课程安排、上课时间、上课地点、教材到位的落实情况，如有