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小学班主任经验交流材料--让每个学生成为班级管理者 我是一名小学班主任，自从踏上工作岗位以来，我就与班主任工作结下了不解之缘。我曾经是一个尽职尽责的班主任，事事都亲力亲为，但是效果并不尽如人意。后来，我通过阅读一些关于班级管理方面的书籍，从中学到了一些经验，并决定放手给学生，让他们自己来管理班级，自己只在一旁协助管理。通过主动参与班级管理，学生逐渐从他律走向自律，从自律走向自觉、自为，进而提高学生自我发展的能力。 首先，班干部参与班级管理。一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视，尤其是作为班级的火车头。我组织班级同学自己选举班干部，要求新当选的班干部要以身作则，身先士卒，从小事做起，从我做