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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 高三美术专业考试质量分析报告 高三美术专业考试质量分析报告 滑县第三高级中学美术组：郭慧娉 本次期末美术专业课考试本着公平公正的原则，考试采用统一出 题和统一改卷的形式，出题、改卷、输分工作顺利完成。 一、考试时间： 2016 年 10 月 10 日一天 二、考试班级： 高三美术一班、二班。 三、考试形式： 临摹（两个班学生名单分成单双号排列两个考场） 四、考试内容： 速写(站姿男青年)、素描（头像）、色彩（静物组合） 五、考试要求： 1.考生必须使用统一的高考标准试卷; 2.考生只能使用作画工具作为表现用具; 3.考生自备画板或画夹及相关的绘画用具; 4.考生必须按试题规定及要求完成试卷，不得增加或减少考试内 容; 5.表现方法不限。 六、考试时间： 速写考试时间为 30 分钟 ，素描色彩各 3 个小时。 七、考试成绩: 考试每科满分为 100 分。三科课程成绩共 300 分。 八、成绩评定: 满分为 100 分，其中： 构图约占 15% 大关系约占 35% 局部刻画约占 25% 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 整体效果约占 25% 九、监考改卷： 十、成绩分析： 各科试卷对本学期第一阶段教学内容进行了全面的检测，根据高 考的要求，难度适当，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。 本次考试学生成绩总体稳定，从五个分段来看，基本上反映了高三专 业班的实际情况。本次参加考试人 数 43 人，200 分以上 21 人，优秀率 48.8% 、及格率 95.4%、平 均分 198 分。说明教学工作还是取得了一定的成绩。 十一、学情分析; 1、学生的成绩在分班考试成绩的基础上稳步提升，不少学生取得 长足进步 2、部分学生成绩波动较大，说明各班级间，班级内部竞争都很激 烈 3、部分尖子生的成绩不够尖，不够稳定，需要班主任和专业老师 给予方法上的指导 ，更多地关注。 4、部分学生的学习态度不够端正、习惯较差基础比较薄弱 ，班主 任和专业老师要端正心态 ，正视学生的基础和学习习惯 ，不能急于求 成，在反复的教育过程中端正学生的学习态度。 5、不放弃每一个学生，抓纪律 ，抓稳定，关注后进生的给一点进 步，进一步提高整体成绩。 6、通过本次考试，高三年级的老师都展示了自己的实力和风采 ， 在今后的教学工作中要进一步提高课堂教学质量 ，同时抓好课后的落 实工作。 十二、教情分析： 成绩比较正常 ，各班的高分均有适度的增加。专业老师上了高三 以后 ，给予学生积极辅导 ，认真批阅作业，认真备课 ，能及时有效地 开展备课组工作，提高了听课意识。各位老师能鼓足干劲 ，锐意进取。 希望今后教学抓好下面几点 ： 1、有针对性的训练 ，正对学生的增长点进行训练。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》