[[掌声]精读教学片段及教后反思]掌声的片段.docxVIP

[[掌声]精读教学片段及教后反思]关于掌声的片段  《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲解并描述了这样一个感人的故事：身患残疾而愁闷自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热忱的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的志气，走出了逆境，翻开了向往奇妙生活的心扉，变得乐观开朗。伴随着故事情节的开展，透过描写人物外表的语句，我们可以体会到他们情感的变更，进而感悟到“掌声”的内在意蕴。因此，教学时可引导学生去与文中人物绽开充分对话，进展心与心的沟通，情与情的融通，让他们在主动踊跃的情感体验中去感悟语言，在品尝中学习语言，在实践中开展语言，从而促进学生语言与情感的同构共生，实现文心