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岳阳楼记说课稿 岳阳楼记说课稿1 亲爱的老师、各位同学！上午好，我是56号，现在我来说课。我说课的题目 是《岳阳楼记》（板书：课题、作者）。下面，我将从教材的分析与处理、教法的 选择与运用和学法的指导与建议、教学过程的安排构想、板书的设计等四个方面来 对本课进行说明。 一、说教材 1、《岳阳楼记》在教材中的地位和作用 《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元的第二篇课文，该单元以“写景记 游的古代散文”为主题展开。 《岳阳楼记》是一篇以议论抒情为主的散文，主要描绘了岳阳楼的景色以及迁 客骚人登楼览景所产生的不同情感，鼓励朋友不要因客观环境和个人处境的好坏而 动摇自己的意志，要以忧国忧民为自己的职责，做到“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”，情景交融，寓情于景是本文最大的写作特色。 2、对教材的处理：目标、重难点、课时 结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知识与能力，过程与方法，情 感态度与价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为：①掌握重要加点的字词 ②学习记事、写景、议论密切结合的写法，学习精炼、生动的语言，培养翻译和朗 读的能力③了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治主张。 由于本课浮现了一些新的字词，并且文章的主旨是为了表现作者“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐”的政治主张，我将本课的教学重点确定为①掌握重要的字 词②了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”