《四个太阳》第二课时教学设计.docxVIP

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2023-07-09 发布于江苏
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《四个太阳》第二课时教学设计.docx

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《四个太阳》第二课时教学设计《四个太阳》第二课时教学设计一、情境引入： 1、同学们，太阳只有一个，但我们希望让四季更加美好，所以小男孩画了四个太阳。今天我们继续学习《四个太阳》。 2、复习词语：现在这四个太阳迷路了，我们要一起帮它们回家。读对一个词语，我们就能送一个太阳回家。读对了，我们大家一起大声跟读一遍！（模拟开火车） 3、指导书写“阳”字。组词（提示“太阳”轻声）写好一个生字，首先观察字的结构。左边是双耳旁，注意起笔的第一笔是横撇弯钩，就像小朋友的小耳朵。右边是个日子，要写得瘦长一点。（演示书写）我知道姿势漂亮的孩子写出来的字一定也很漂亮。二、研读学文 1、听老师朗读课文（配乐