国家开放大学中央电大《小学语文教学论》形考-任务四 (2).pdfVIP

任务三_0001 填空题单项选择题多项选择题 一、填空题 1. 《语文课程标准》在注重阅读背诵，强调通过大量的阅读背诵 来养成语感的同时，还强调“生活体验”。 2.汉字形体优美，结构讲究(对称)又富于变化，追求严整又不失 灵活，体现着汉民族独特的审美情趣。 3.( 口语交际)是语文实践性最直接的体现，也是培养学生多元智 能的最好实践机会。 4.心理研究表明，汉字的书写活动对大脑两半球均有一定的“刺激 效应”，(右脑)尤甚。 5.教学设计是理论和实践之间的桥梁，注重(实践性) 。 6.小学语文网络教学，其教学设计必须符合网络教学的特点，以 学生开放式的学习为主，学生( 自主学习和合作学习)成为课程学 习的主要方式，信息传递和反馈在教学中得到生动的体现，教师 的评价和把握课业的进程成为教师的主要任务。 7. 《语文课程标准》中“对话”的内容和要求是：“阅读教学是学生、 教师、文本之间对话的过程”；“语文教学应在师生平等的过程中 进行”。