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教育综合知识人物类专题汇总 1. 利托尔若和沛西*能提出了“生物起源说”，认为教育是一种生物现象，不是人类特有的社会现象。这标志着教育起源开始转向科学解释。然而，这种学说否认了教育的社会属性，缺乏科学性。 2. 孟禄提出了“心理起源说”，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。然而，这种学说也否认了教育的社会属性，缺乏科学性。 3. 苏格拉底提出了“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”，后人概括为四部分：讽刺“助产术”，归纳和定义。这种教学法在教育史上具有重要意义。 4. 柏拉图在《理想国》中提出了培养哲学家兼政治家——哲学王的最高目标。这种理念对于教育目标的设定有着深远的影响。 5. 亚