九(上)语文第四单元精品教学设计-优质教案(推荐).pdfVIP

学科 语文 年级 九年级 教科书版本及章节 部编版第四单元 单元（或主题）教学设计 单元（或主题）名称 1. 单元（或主题）教学设计说明 本单元所选小说，或涉及少年成长这一话题 （如《孤独之旅》），或从少年视角观察世间百态 （如 《我的叔叔于勒》），或话及与少年好友的深厚情谊（如《故乡》），取材独特而广泛。阅读这些作 品，不妨随着情节置身主人公的少年时代，睁大眼睛看世界，品尝生活的甘美，经历成长的苦涩和无 奈，从而加深对社会和人生的理解，获得自我成长的教益。 2. 单元（或主题）学习目标与重点难点 （1） 梳理小说情节，初步感知小说的叙事手法，尝试分析人物形象。 （2 ） 结合自己的生活体验，理解小说的主题。 （3 ） 感受小说展示的人生经验，加深对社会和人生的理解，获得自我成长的教益。 3. 单元（或主题）整体教学思路 （教学结构图） 学习这个单元，要在反复朗读课文的基础上，梳理小说情节，把握主要内容以及小说三要素；分 析人物形象，品味小说的语言，解析句子的深层含义，明白作者的写作意图；理解小说的主题。研读 《故乡》侧重