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- 2023-07-10 发布于河南
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人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
教学资料参考范本
中考物理声现象复习教案
撰写人:__________________
时 间:__________________
1 / 9
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
章节(课题)名 总课
声现象复习(二) 学时 1 14
称 时
复习目标:
1、声音是由于物体的振动而产生的
2、声音能在固体、液体和气体中传播,真空不能传声
知识 3、超声波、次声波以及现代技术中与声有关的应用
技能 4、声音是一种波,声波具有能量
三 5、乐音的三要素
维 6、声音在不同介质中的传播速度不同
目 7、噪声的危害与控制
标 1.通过复习,认识声音产生和传播的条件,了解乐音的
过程 特性。
方法 2.了解现代技术中与声有关的应用,知道防治噪声的
途径。
情感态度与价 情感态度和价值观通过教师和学生的双边活动,激发学
值观 生的学习的学习兴趣和能力
学
生
特 一些学生往往认为音调高是响度大,音调低就是响度小。其实这是一种误
征 解
分
析
项
内容 解决措施
目
教
学 本章知识的重要是声音的发生和传
复习提问
重 播,
点
2 / 9
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
教
学 是音调与音响的区别
结合实际进行分析
难 是如何确定噪声
点
教学过程设计
设计 教学札
教学内容及问题情境 学生活动
意图 记
复习引入
我们生活在一个充满声音的世界里。人们通
过语言来交流思
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