小班社会游戏《我们的门》教学设计材料.docVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持  教学设计 名称 小班社会游戏《我们的门》 分析 小班新生幼儿入园，是幼儿从家庭个体活动走向幼儿园集体活动的第一步。由于环境、生活方式的改变，幼儿会感到陌生、不习惯，尤其是幼儿园平时接触到的东西不再是个人独有，争抢的现象时有发生，为了让幼儿懂得集体生活里物品是大家的，大家都是集体里的一份子，特设计本次活动。 目标 1．在说说、猜猜、玩玩中，知道集体生活中的物品是大家的。 2．在游戏中体验与同伴交往的乐趣。 准备 物质准备：PPT课件。音乐《找朋友》。动物配音 经验准备：有游戏找朋友的经验。 过程 一、说一说 你们在哪里看到过门呢？ 孩子们，今天老师给你们带来了一本关于门的书，书的名字叫做《我的门》 二、猜一猜 1．动物朋友来做客。 提问：大家说说这房子哪里很漂亮？可是这么漂亮的新房子，怎么进去呢？小猪说要请朋友来玩。 小结：突出小鸡的小门、小猫的中门、小熊的大门。 2．根据声音，猜测动物名称。 提问：这时候又来了许多朋友，大家听听叫声，猜猜是谁呢？ 小老鼠，小鸟，小鸭子，小鹅，小羊，马儿分别来了。 小结：尝试听不同的叫声，正确猜测出动物名字，能根据动物不同体型匹配对应的小门，中门，大门。 3．根据部位特征，猜测动物名称。 提问：有一些朋友躲在了门后面，大家看看，猜猜会是谁呢？ 毛毛虫，乌龟，小白兔，猴子，熊猫都来了。 小结：能根据动物的