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音乐工作支配范文 音乐工作支配篇1 我着重培育和进展孩子对音乐的爱好，以及学习钢琴 的目的和意义。留意钢琴弹奏的姿态，让孩子们理解什么 是钢琴弹奏正确姿态。如何确定座位同钢琴的最佳位置。 奥尔夫认为在音乐教化中，音乐只是手段，教化人、 培育人才是目的。通过音乐教化可以进展人的感官功能； 培育人对音乐艺术的情感、看法、审美推断实力;培育高 深的品德、奇妙的心灵;促进认知实力的进展;提高运用音 乐艺术形式进行表达、沟通的实力;进展想象力、制造性 等。而感觉实力是人相识世界、进展智力进行制造性活动 的基础。通过音乐教化可提高儿童听觉的敏锐性、直觉等 方面的培育。而是有制造性的人必定是感觉灵敏的人，艺 术教化正是培育感性知觉的最好途径。 加强孩子对音的感觉和相识，基本驾驭各音的位置, 及各个节奏型的演奏，相识基本的音乐术语，每堂课都能 驾驭并弹奏成形的小曲子，由浅入深的进行钢琴的学习 会数五线谱，相识凹凸音谱号，学会弹奏四拍的小字 一组的do,两拍的do, 一拍的do,学会边弹边唱拍，摆 正确的手型 2、细致做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发 挥他们的主动性、乐观性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育部分音乐方面的特长学生，开发他们的 潜力，给他们信念，提高他们的水平，并为他们制造表现 自己才能的机会 四、工作措施 1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向