二年级语文《小马过河》知识点.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 二年级语文《小马过河》知识点 学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。你知道怎么整理二年级语文《小 马过河》的知识点吗?亲爱的读者，下面给大家分享关于二年级语文《小马过河》知识点， 欢迎阅读! 二年级语文《小马过河》原文 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说：“怎 么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。 小马为难了，心想：我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇! 他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告 诉我，这条河，我能蹚过去吗?”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。” 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他 大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地 说：“深得很呢!昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的!” 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉!还是回家问问妈妈吧!” 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦?”小马难为情地说：“一条河挡住了， 我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗?”小马说：“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠 说河水很深，还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅?你仔细想过他们的 话吗?”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自 己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦!”小马说：“让我 试试吧。”他下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的 那样深。 二年级语文《小马过河》知识点 字词： 马棚、连蹦带跳、驮、磨坊、哗哗、四周、吃草、蹚过去、松鼠、淹死、伙伴、脑筋、 明白、前蹄、蹚 句子： 小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。 小马为难了，心想：我能不能过去呢?如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇! 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水 是深是浅，你去试一试就会明白了。” 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦!”小马说：“让我 试试吧。”他下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的 那样深。 二年级语文《小马过河》教案 教学目标 1.学会本课的15 个生字，理解13 个词语的意思。能读准多音字“磨没” 。 2.学会用“既不像…..也不像…..”写句子;能给指定的句子正确地加上冒号和引号。 3.能分角色朗读课文，读出对话和小马为难时的心里想的`儿句话的语气，能背诵并听写 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 老马教育小马的话。 4.懂得遇事不能光听别人说，要多动脑筋，亲自尝试、实践，初步培养分析问题的能力。 教学重点、难点 教学重点： (1)学会本课13 个生字，理解17 个词语的意思; (2)理解小马第1 次为什么过不了河，而第2 次就过去了; (3)