【中一班案例分析：爱上吃饭的孩子】幼儿吃饭案例分析.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【中一班案例分析：爱上吃饭的孩子】幼儿吃饭案例分析 中一班案例分析:爱上吃饭的孩子 背景: 俊阳是本学期刚加入我们班级的小朋友，别看他平时话不多，但是平时很乐于帮助别人。爸爸妈妈都是高知识分子，对俊阳的教育非常的重视，要求也很高，但是大人的愿望在孩子身上没有很好的实现。从小俊阳妈妈由于工作很忙都是奶奶带的，奶奶对孩子很细心。但是在自理方面，奶奶却几乎包办代替，帮的很多。比如吃饭，为了让俊阳能吃好，奶奶都是根据她爸爸提供的菜谱来烹制的，然后吃饭一直由奶奶喂。但是等到上幼儿园了，我们非常重视培养孩子的自理能力，家长也很快转变观念，觉得是应该配合老师加强孩子这方面的能力。  特别是吃饭，让奶奶放下手来让孩子自己吃。经过两个星期时间的观察，孩子的吃饭问题却没很好的解决，在家每次都是在爸爸妈妈的催促下吃完的，大人一走开就不吃，有时干脆就坐着不动。大人爱批评就批评，催促的太多就没反应了。因此我觉得对于这个孩子来说，如何让他主动、快乐的吃饭，将是我们需要反思和做出解决对策的。  描述一: 下午接送时间，俊阳奶奶一踏到教室看到我问:“老师，俊阳今天在幼儿园饭、菜吃光了吗?我们家这个不会自己吃饭。”“哦，今天俊阳吃的还可以，只是有点慢，饭菜还剩一点没吃光。”我如实的回答孩子的吃饭问题。“嗨，这孩子就这样，在家