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说好普通话,写好规范字教案
二年5班在本次活动中的目标是明确说好普通话,写好规范字的重要性,积极主动坚持说普通话,写规范字,以及引起学生对现实的关注,让学生感受祖国的语言美和文字美。
活动过程分为四个步骤。首先,通过展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片,引导学生自由谈谈使用不规范语言或文字的笑话、体会,从而引出本节活动课主题——“说好普通话,写好规范字”。
其次,明确说好普通话的必要性。通过讲故事和介绍,向学生展示了普通话的重要性和优势,以及大力推广普通话、促进语言文字规范化的重要性。学生也通过朗诵展示了中国的文字美。
第三步是书法欣赏,陶冶情操。学生欣赏名家名作后,也出示了班上同
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