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- 2023-07-12 发布于河北
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XX学校班主任工作量化考核细则（试行）
一、 指导思想：
班主任是学生教育、教学活动的直接组织者和领导者。
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主
任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制
度化、规范化，为学校实施素质教育，全面提高教育教学质
量服务，确保学生安全、健康成长，并为班主任聘任、评优
及发放班主任津贴 提供依据，特制定本考核细则。
二、 考核内容及计分标准：
（一） 、师德表现方面：（20分）
真诚关心学生生命发展，班级工作富有爱心，认真负责。
教育思想
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