初一语文苏教版知识点总结.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 初一语文苏教版知识点总结 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。语文要想成绩提高，多记多看多做题 是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理 的一些初一语文的知识点，希望对大家有所帮助。 苏教版初一语文上册知识点总结 修辞： 1、比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象 为具体形象。 2、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人) ，描写 生动形象，表意丰富。 3、排比：增强语言气势，加强表达效果。叙事透辟 ，条分缕析;长于抒情。 4、夸张 ：突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛 ，增强感染力 ，增强联想;创造气 氛 ，揭示本质 ，给人以启示。 5、反问 ：起强调作用 ，增强肯定(否定)语气。 6、设问 ：自问自答 ，提出问题，引发读者的注意、思考。 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 7、对偶：使语言简练工整、有音乐感;抒情酣畅;便于吟诵，易于记忆。 8、反复：多次强调，给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下，分清层次。 注：上面只是简要给出各种修辞手法(方法)的作用，在回答问题的时候，一定要结合 具体的内容具体来回答，避免空洞。 结构安排： 布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、 设置线索;结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念 ，制造波澜 ，起承转合，曲 折有致。材料和中心的关系的处理 ，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有 力。 记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思 的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。 从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用： 1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文 ，为后文做铺垫、埋下伏笔; 2、尾句——总结全文 ，深化主题，照应上文 ，前后呼应，言有尽而意无穷 ，回味深 长。 3、转承句——承上启下，过渡 ，承接上文 ，引出下文; 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 4、中心句——点明中心、揭示主旨; 5、点睛句——点明全文中心，统领全文 ;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启 迪。 6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆; 7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵， 表达深刻见解。 初一语文上册知识点归纳总结 第 1 课.散步莫怀戚 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 分歧 qí 蹲 dūn 下 2.解释下列词语。 (1)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。 (2)粼粼：形容水的明净。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 (3)各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子背记知识清单 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大， 然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《散步》的作者是莫怀戚。 第 2 课.秋天的怀念史铁生 一、重点字词