苏科版九年级数学下册第六章《相似三角形的性质2》课课件.pptVIP

相似的三角形性质2---相似三角形对应线段的比等于相似比 学习目标1、经历探索相似三角形的性质的过程.2、会用相似三角形的性质解题. 自学指导 仔细看：P.71-72的内容，结合图形理解卡通人的话，能说出三种情况分别运用哪些判定证明相似的；看例题时注意定理是怎么表述的？ 想一想:对应线段指的是哪些线段？ 5分钟后，比谁能正解练习题. 检测练习P.73练习1、2、3 知识迁移：O1O3O2IDH (1)设矩形的一边AB=xcm,那么AD边的长度如何表示？(2)设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的最大值是多少? 1.如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上.MN40cm30cmABCD┐拓展延伸：何时面积最大？ (1)设矩形的一边BC=xcm,那么 AB边的长度如何表示？ 2.如图,在一个直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中点A和点D分别在两直角边上,BC在斜边上.ABCD┐MNP40cm30cmxcmbcmHG┛┛拓展延伸：何时面积最大？ (2)设矩形的面积为ym2,当x取 何值时,y的最大值是多少? 课堂作业补充习题P.34-35 ABC如图，E、F分别是AB、AC上的点,EF∥BC，AE:AB=1:3EF（1）若BC=9cm,EF=___________（2）△AEF与△ABC的周长之比 =_________（3）△AEF与△ABC的面积之比 =_________EF变1:当∠AFE=∠B，AF=2,AB=5时，你能得到哪些结论？若AD⊥BC于点D,AG⊥EF于点G,求AD:AG的值.DG变2：若EF∥BC，AE:EB=1:2,AD⊥BC于点D,交EF于点H, AD=6cm,求AH的长.H3cm1：31：95：22cm知识运用25 挑战自我 如图，△ABC是一块锐角三角形余料，边BC=120毫米，高AD=80毫米，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，这个正方形零件的边长是多少？NMQPEDCBA解：设正方形PQMN是符合要求的△ABC的高AD与PN相交于点E。设正方形PQMN的边长为x毫米。因为PN∥BC，所以△APN∽ △ABC所以AEAD=PNBC因此 ，得 x=48（毫米）80–x80=x120 在Rt△ ABC中，∠C=90。，AC=4，BC=3，（3）如图3，三角形内有并排的三个相等的正方形，它们组成的矩形内接于△ ABC，求正方形的边长。（2）如图2，三角形内有并排的两个相等的正方形，它们组成的矩形内接于△ ABC，求正方形的边长（1）如图1，四边形DEFG为△ ABC的内接正方形，求正方形的边长。CEDBAFGCEDBAFGKHCBA课外拓展 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。