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《科学是美丽的》教学设计 教学目标：通过本课的学习，希望能够转变学生对科学的认识，激发他们探索科学奥妙的兴趣，增强对科学的认识。 教学重点：1. 激发学生探索科学奥妙的兴趣。 2. 领会科学与艺术密不可分的关系。 教学难点：理解文中出现的多种科学术语，如黑洞、电子云、纳米、宇宙流、DNA双螺旋、量子力学、三维空间等。 教学方法：1. 自主学习法。通过课下布置预习，把学生分成若干小组，完成全文的科学术语资料查询，引导学生初步了解文中陌生的事物和概念。2. 探究与创作相结合的方法。以学习本文为契机，引导学生发挥职业中学学生的专业特长，鼓励学生自己创作科学与艺术结合的作品。 课时安排：一课时 教学