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等腰三角形的判定（2） 教学目的 1、会推证等腰三角形的判定定理及其推论，并会阐述等腰三角形的判定定理及其推论。 2、会运用等腰三角形的判定定理，来证明一个三角形是等腰三角形。体会用角相等以能证得线段相等，从而为证明线段相等增加了一种方法。 3、会综合应用等腰三角形性质定理和判定定理，优化、简化解题过程。 教学分析 重点：等腰三角形的判定定理及其推论。等边三角形的判定。 难点：运用等腰三角形的判定定理及其推论，进行相关的计算与证明。 教学过程一、复习 1、回忆等腰三角形的定义及性质。 2、回忆等腰三角形的判定定理及推论。 今天我们继续学习等腰三角形的判定定理、推论及其应用。（板书课题） 订正作业。 二、新授 1、讲解例 2： 如图：上午 8 时，一条船从A 处出发，以 15 海里每小时的速度向正北航行，10 时到达 B 处，从A、B 望灯塔C，测得∠NAC= 42°，∠NBC=84°，求从B 处到灯塔C 的距离。先引导学生根据题意一步一步画出图形。 说明：角度可以平面内的方向，通常以指北线为主，上北下南，左西右东，在这里简单地介绍方位角。 这是一个将实际问题转化为数学问题的例子。图中有什么线段的长为已知的？学生能答出AB 为 30 海里。求B 到 C 的距离，也就是要求出线段BC 的长，易证BC=BA，求出BA 即得BC。 注意解几何题也要和证明几何题一样，步步有根据。最后还要解答。 2、讲解推论 3： 思考题：（1）如图，△ABC 是等边三角形，AD⊥BC A ADC于 D，则∠BAD= BD= AB。 A D C （2）如图，△ABC 中，∠A=30°，则∠B= °，延长BC 到 D，使 BD=AB，连结 AD，则△ABD 是 三角形，由 AC⊥BC 可得，BC=CD=1/2 =1/2 。总结以 上两小题，可得： B C 在直角三角形中，如果一个锐角等于 30°，那么它所 对的直角边等于斜边的一半。 B D 向学生说明推论 3 的逆命题也成立，即： 在直角三角形中，如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于 30°。 注意：推论 3 是直角三角形的很重要的性质，以后经常要用到，一定要记准条件和结论，不要误记为“等于另一直角边的一半”。 例 3 如图，是屋架设计的一部分，其中BC⊥AC，DE⊥AC，点D 是AB 的中点，∠ A=30°，AB=7、4cm, 求BC，DE 的长。 这是一个推论 3 在实际中的简单应用，让学生分析 B D解答即可。 D 三、练习 P77 课本练习第 1、2 题。 四、小结 本节学习了推论 3，（逆命题也成立）。 等腰三角形的性质及判定的应用。 五、作业 1、P82 课本习题 3.7A 组第 8、9 题。 2、基础训练：同步练习。 C E A