高中物理：原子的能级跃迁及其光子的发射和吸收.pdfVIP

1 、注意是“一个原子”还是“一群原子” 氢原子核外只有一个电子，这个电子在某个时刻只能处在某个可能的定态上，在某段 时间内，由某一定态跃迁到另一个定态时——可能的情况只有一种，但是如果容器中盛 有大量的氢原子，这些原子的核外电子跃迁时就会有各种情况出现了。 例 1、 有一群处于量子数 n ＝ 4 的激发态中的氢原子，在它们发光的过程中，发出的光谱线共有几条？ 解析： 即发出的光谱线共有 6 条，能级跃迁如图 1 所示。 点评：处于量子数为 的激发态的大量氢原子，发生能级跃迁可能发射不同频率的光谱线条数，可用组合数 计算。 2 、注意是“跃迁”还是“电离” 根据玻尔的氢原子理论，当原子从低能级向高能级跃迁时，必须吸收光子（或吸收能 量）才能实现。相反，当原子从高能级向低能级跃迁时，必须辐射光子才能实现。不管 是吸收还是辐射光子，其光子的能量都必须等于这两个能级的能量差，欲想把处于某一 定态的原子的电子电离出去，就需要给原子一定的能量。如使氢原子从 n ＝ 1 的基态跃迁到 的状态，这个能量的大小至少为 13.6eV 。 例 2、 氢原子的能级图如图 2 所示，欲使一处于基态的氢原子释放出一个电子而变成氢离子，该氢原子需要吸收的 能量至少是（ ） A. 13.6eV B. 10.20eV C. 0.54eV D. 27.20eV 解析：氢原子释放出一个电子而变成氢离子即电离过程，相当于原子从 n ＝ 1 的能级踵迁到 的能级，电子所需的能量至少为 。考生误选 B 是因为只注意到跃迁而忽略了电离的要求。所以本题的正确选项为 A 。 3 、注意是“直接跃迁”还是“间接跃迁” 原子从一种定态跃迁到另一种定态时，有的可能是直接跃迁，有的可能是间接跃迁。 两种情况下辐射（或吸收）光子的可能性及其频率可能不同。 例 3、 氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时，可发出三种不同波长的辐射光。已知其中的两 个波长分别为 ，且 ，则另一个波长可能是（ ） A. B. C. D. 解析：假定该相邻三个能级的量子数为 K 、 L 、 M ，则其中一种可能是如图 3 甲所示， ，则另一种光子的波长关系式应为 故 ，选项 D 正确；另一种可能是如图 3 乙所示， 则另一种光子的波长关系式应为 故 ，选项 C 正确；不难证明，若情况如图 3 丙所示， ，选项 D 正确。本题的正确选项为 CD 。 4 、注意是“入射的光子”还是“入射的电子” 若是在光子的激发下引起原子的跃迁，则要求光子的能量必须等于原子的某两个定态 的能级差，或等于或大于原子的某个定态的电离能；若是在电子的碰撞下引起原子的跃 迁，则要求电子的能量必须等于或大于原子的某两个定态的能级差。这是因为电子的能 量不是一份一份的，它与原子发生碰撞时，可把能量全部或部分地传递给原子，因此， 只要电子的能量等于或大于原子的两个定态的能级差，就可以使原子发生能级跃迁，而 多余的能量仍以电子的动能的形式存在，两种情况有所不同，应注意区分。 例 4、 用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线 。调高电子的能量再次进行观测，发现光谱线的数目比原来增加了 5 条。用△ n 表示两次观测中最高激发态的量子数 n 之差， E 表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，△ n 和 E 的可能值为（ ） A. B. C. D. 解析：由原子在某一能级最多发射谱线数 ，可知 由题意可知比原来增加 5 条光谱线，则调高电子能量前后，最高激发态的量子数分别可能为 2 和 4 ， 5 和 6 ……△ n ＝ 2 和△ n ＝ 1 。 当△ n ＝ 1 时，原子吸收了实物粒