中学美术案例分析题万能模板.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 案例： 在一次美术课上，我正在和同学们探讨公益广告的相关内容时，我突然发现有一位同 学在做业，没有参与到课堂教学的学习中来，他做的很认真，以至我走到他的身边，他都 没有发现我，我-俯下身子一看，原来他做数学专业，他发现了我，很快用美术课本把作业 盖了起来。我没有说什么，这样的现象已不是第一次遇到了，下课后我把这位同学带到办 公室，尽量用一种缓和的语气与他交谈。 老师：上美术课为什么做数学专业啊？ 学生：（不讲话） 老师：什么时间做什么事，美术课做数学作业对吗？学生：不对。 老师：知道为什么不对，为什么还要这样做呢？ 学生：我的数学作业还没有做完。 老师：美术课是完成美术教育教学任务，你做数学作业就影响了你的美术学习。 学生：我知道，可数学要考试，美术不用考试。 我明白了学生的意思 ，是的数学要中考，而美术不是考试的科目 ，为了能考高分 ，上 重点高中，大家都你追我赶 ，过独木桥 ，抓紧学习，我能理解同学们的想法 ，也能原谅他 们在课堂上的做