心理健康教育教案.docx

心理健康教育教案 三、直通车。 学生阅读《我最喜欢的一门课》内容，用笔划出作者为什么喜欢语文课。 四、阅读资料卡《学习方法》 学生阅读材料，谈谈自己的学习方法。 五、全课总结谈收获。 学习不是孤立的，各门功课相互联系，相互渗透。我们应该注重学习方法，善于总结经验，提高学习效率。只有这样，我们才能在学习中不断进步，实现自己的人生价值。 第四课《不要为打翻的牛奶哭泣》 教学目标：通过教学让学生明白成长的过程中不可能一帆风顺，不能总是生活在“懊悔”之中，那样会陷于不健康的心理状态，成为一个心理不健全的人。 教学过程： 一、七彩镜。 教师指名学生分别阅读七彩镜中的故事。学生读后说说故事讲了一件什么事