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第 11 课 西汉建立和“文景之治” 课前自主预习知识点 1 西汉的建立西汉建立:公元前 202 年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦就是 课前自主预习 知识点 1 西汉的建立 汉初统治者面临的首要问题:如何恢复和发展 社会生产 ,巩固新的王朝。 知识点 2 休养生息政策政策:为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了 休养生息 的政策。 知识点 2 休养生息政策 措施 下令“ 兵皆罢归家 ”,让士兵还乡务农;将 奴婢 释放为平民,以增加农业劳动力。 采取 轻徭薄赋 的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。 知识点 3 “文景之治”结果:汉高祖及其继任者实行的休养生息政策,注意农业生产, 知识点 3 “文景之治” 措施 汉文帝和汉景帝注重农业生产,提倡 以农为本 ,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。 重视“ 以德化民 ”,废除了一些严刑峻法。 提倡 勤俭治国 ,反对奢侈浮华。 课堂基础达标表现:文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增强,国家积累 了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面,历史上称为“ 文景之治 ”。 课堂基础达标 知识点 1 西汉的建立“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”诗句中的“汉祖”是 ( 知识点 1 西汉的建立 嬴政 B.项羽 C.刘邦 D.李斯 经典诵读是传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是 (C) 西周—东周 B.春秋—战国 C.秦朝—西汉 D.秦朝—东汉 知识点 2 休养生息政策《汉书·食货志》记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过 半”。面对这样的社会状况,西汉初年统治者釆取的治国政策是( 知识点 2 休养生息政策 休养生息 B.建立郡县 C.削弱侯国 D.实行分封 阅读材料,回答问题。 材料 汉初的休养生息政策,自汉高祖开始,历经吕后、文帝及景帝几代统治者,先后执行了六七十年,至武帝时已是“海内殷富,国力充实”。 结合所学知识,指出汉初为什么要实施休养生息政策。 一方面,是为了巩固政权和稳定社会局势;另一方面,是吸取秦朝因暴政导致速亡的经验教训。 休养生息政策的实施有什么意义? 使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。 知识点 3 “文景之治”今天我们国家提出“以德治国”的治国方略,而西汉时期提出“以德化民 知识点 3 “文景之治” 高祖时期 B.文景时期 C.宣帝时期 D.光武帝时期 “文景之治”给我们的最大启示是 (D) 大乱之后必有大治 科技进步是经济发展的决定性因素 兴衰纷乱,循环往复 轻徭薄赋政策有利于生产力发展 课后巩固提升从汉初平民百姓无居室衣被到“都鄙廪庾皆满,而府库余货财”,是汉朝几代统治者都坚 持实行休养生息政策的结果。其中休养生息的措施不包括 (C) 课后巩固提升 让士兵还乡务农、释放奴婢为平民,以增加农业劳动力 采取轻徭薄赋的政策 汉高祖让子弟到地方建立侯国 提倡勤俭治国,反对奢侈浮华 汉文帝说:“盖天下万物之萌生,靡有不死。死者,天地之理,物之自然……厚葬以破业,重服 以伤生,吾甚不取。”汉文帝在此强调的是 (C) 无为而治 B.轻徭薄赋 C.崇尚节俭 D.民贵君轻 【解析】由题干材料中“厚葬以破业,重服以伤生”等信息,可判定选C 项。 以下是四位同学排演的历史课本剧《文景之治》的片段,其中不符合史实的是 (B) 某户农民把收成的 1/30 交给国家 汉文帝命人以重金修建露台 汉文帝的妃子因铺张浪费受到训斥 汉景帝严惩不关心农桑的官员 汉高祖和后来的汉文帝、汉景帝都减轻了农民的徭役、兵役和赋税负担。他们的根本目的是 (C) 发展农业生产 使自己名留青史 稳固西汉政权 改善农民的生活状况 阅读材料,回答问题。 材料一 《汉书·食货志》中记载:“天下既定,民无盖藏,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛 车。” 材料一反映了西汉初期怎样的社会景象?为什么会出现这样的情况? 景象:残破荒凉、经济萧条。原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱,使社会生产遭到严重的破坏。 材料二 汉文帝说:“夫农,天下之本也。”汉景帝说:“农业是天下之根本。黄金珠玉,饥不 可食,寒不可衣,都不如谷物和丝麻。” 材料二体现了汉初统治者怎样的统治思想? 注重农业生产,提倡以农为本。 材料三 《史记·平准书》记载,汉朝建立的七十多年间,国家政治安定,只要不遇水旱之灾, 百姓总是人给家足。国库中“钱累巨万,贯朽而不可校”。仓廪内的粮食“陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食”。另外,当时的街头巷尾都有百姓们养的马,田野间更是马匹成群、不计其数。 材料三反映了怎样的社会状