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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 高考文言文怎么复习 高考文言文怎么复习 高考中，文言文是必有的一个语文考试题型，那么大家清楚应该 怎么复习吗？下面就随小编一起去阅读高考文言文怎么复习，相信能 带给大家帮助。 一、从高考真题入手，熟知“考点”和“考法” 高考的试卷风格具有相对严格的延续性和稳定性，所以从备战高 考的角度出发，我们首先应该收集近一两年来全国卷和本省卷的文言 文试题，静下以来认真研究高考试题对于文言文考查的考点分布，知 道“考什么”；研究高考对这些考点的考查方式，明白“怎样考”。 经过这番研究，我们从一开始就占据了较高的制高点，以一种宽阔而 全面的视角从整体上了解这一板块 ，从而做到 “心中有数”，为以后 的复习提供了明确的方向。 在研究高考真题的过程 中，我们会发现高考对于文言文的考查一 般都是从文言实词的推断、文言虚词意义和用法的辨析、文意的综合 理解与整合以及文言文的翻译这 四大方面入手考查的。文言实词的推 断更侧重于多义文言实词在具体语境中的意义 ，文言虚词在考纲规定 的 18 个之中更多地侧重 “之、而、其、因、于”等七八个高频虚词身 上。从考查方式说 ，命题的基本方法是“点”在课内 ，“题”在课外。 所谓 “点”在课内是说考查的这个词的这个用法，一定在我们所学过 的教材 中呈现过，比如 2010 年湖北卷中有一题“则相与笑之曰： 鄙。”“鄙”“在此处考查的应是“ 目光短浅 ，见识低下”的义项 ， 这一义项在《左传．曹刿论战》中“肉食者鄙,未能远谋”就曾出现过。 “籍之以为厢兵籍：登记”“籍”的这一义项就是 《鸿门宴》中“吾 入关 ，秋毫不敢有所近，籍吏民 ，封府库 ，而待将军”的延续，像这 种情况 ，绝不是偶见现象。可以说 ，高考试卷上不论是文言词句的理 解 ，还是被视为 “得分点”的语法现象 ，都能直接间接地在课文中找 到相同点。所谓 “题”在课外是说高考题的选材一定是课外文言材料 ， 保持相对 陌生 ，既体现了对所有考生 的公平 ，又充分体现高考选拨 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 “以能力为意”的原则。 二、立足教材，凸显以“本”为本 在备战高考的复习阶段，经常会有相当一部分同学对着课桌上的 “资料长城”“试卷高山”“习题大海”发呆，有种老虎吃天无从下 口的茫然。其实，我们完全可以“删繁就简”，牢牢地抓住课本，把 教材中重点篇目吃透，如果能通篇背诵就坚决背下来，即使不能背诵 全文，也一定要熟读，反复读，牢牢抓住教材中的知识点理解记忆， 分类整理，归纳总结，高考试题我们无法猜也不能猜，但我们相信 “万变不离其宗”，不论怎么考，不管命题者对题目如何包装 ，在陌 生的外表下隐藏着的一定是熟悉的“心”，既然如此 ，我们就坚定不 移地从最核心的教材入手 ，直捣黄龙 ，既消除了茫然之心 ，又少走了 许多弯路 ，何乐而不为呢。 在复习教材的时候 ，要遵循以下几个原则 ： 重视积累 俗话说 “好记性不如烂笔头”，不论是学习还是复习，都要养成 动笔的习惯 ，遇到自己认为重要的或者自己经常出错的或者有困惑的 词语 ，不要光在心里念叨 ，一定要把它记录在 自己的学习笔记本上， 这样既能够加深印象 ，又为以后的复习提供了重点，节省了时间 ，建 议同学要养成 “积累――逐步淘汰――形成精华”的学习模式。简