怎样把分散的知识点梳理成逻辑系统？看看窦老师如何教学生写作文就知道啦.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 怎样把分散的知识点梳理成逻辑系统？看看窦老师如何教学生 写作文就知道啦 怎样把分散的知识点梳理成逻辑系统？看看窦老师如何教学生写 作文就知道啦 北京海淀实验中学高级教师 窦雪松 前一段时间，我带着学生做了这样一个作文——“如何面对他人 的不幸”。当我问到学生你会写哪些不幸的时候，学生竟然有种茫然 若失的感觉。似乎这是一个远离他们的话题，果真如此么？ 一、以下这些不幸来自我们的生活，但—— 1.这样的不幸也许与你相隔万里：一个苏丹女童，即将饿死跪倒 在地。而秃鹫正在女孩后方不远处 ，虎视眈眈 ，等候猎食女孩。 2.这样的不幸你也许不曾在意 ：比如 《守望峡谷》。 3.这样的不幸也许你已熟视无睹 ：例如那些寒冬中卖菜的小贩。 4.这样的不幸也许你没有记忆 ：例如希望工程中的大眼睛女孩。 二、你是否也还在意他们的不幸？