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青岛版三年级数学上册
学习目标
1.会在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向,知道地图上的4个方向,并能运用这些词语描绘物体所在的方向。 2.经历辨别方向的过程,初步体验方向的相对性,发展学生的方位感和空间观念。 3.明确方向在生活中的作用,激发学习兴趣,获得积极的情感体验。
有位老公公,
一副圆面孔.
有朝一日不见它,
不是下雨就刮风.
(谜底:太阳)
早晨,太阳从东方升起。
早上起来,面向太阳,
前面是东,后面是西,
左面是北,右面是南.
好 好 学 习
天 天 向 上
教学楼
图书馆
体育馆
我面向东,背对着的方向是西。
东
西
北
南
好 好 学 习
天 天 向 上
教学楼
图书馆
体育馆
东
西
北
南
图书馆在校园的东面,
体育馆在校园的( )面。
教学楼在校园的( )面,
大门在校园的( )面。
西
北
南
东
西
北
南
东与西相对
南与北相对
太阳
太阳
东
西
北
南
东
西
南
北
早晨,当你面对太阳时,你的后面是( )面,你的左面是( )面,你的右面是( )面。
西
北
南
傍晚,当你面对太阳时,你的后面是( )面,你的左面是( )面,你的右面是( )面。
东
南
北
晚上,当你面对北极星时,你的后面
是(南)面,你的左面是(西)面,
你的右面是(东)面。
我们来完成
校园的示意图
教学楼
体育馆
图书馆
大 门
操 场
北
进口
绘画室
泥塑室
摄影室
科技室
出口
总结
通过本课的学习,能在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向,知道地图上的4个方向,并能运用这些词语描绘物体所在的方向。
我们,还在路上……
You made my day!
古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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