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- 2023-07-11 发布于江苏
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义务教育课程标准实验教科书《语文》五年级下册季羡林认识3个生字,会写7个生字,正确读写词语。有感情地朗读课文,背诵课文第3自然段,积累课文中的优美语言。了解作者所介绍的德国风景与风俗特点,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到启示与教育。山阴道上 应接不暇山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。——【东晋】王献之wǎn莞尔一笑 耐人寻味花团锦簇 姹紫嫣红默读课文,用“ ”画出景色奇丽的句子,用“﹏﹏”画出民族奇特的句子,用“△△△”画出含义深刻的语句。读一读,在旁边做做批注。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。多么奇丽的景色!人人为我,我为人人。变化是有的,但是美丽并没有改变。自主阅读《语文主题学习》中的《德国处处“与人方便”》和《悠闲的欧洲人》两篇文章。要求:1.运用找中心句来概括主要内容的方法, 两篇文章的主要内容。画出含深刻且点明中心的句子,运用合上下文和系生活 的方法来 自己的理解。养成 圈画,做做批注的 。自主阅读学习单目主要内
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