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语文单元整体教学法学习心得体会 一位语文教师应该能够把每个单元的教学要点放入整个课本的结构网络中来理解，并在此基础上落实于教学实践中。我们需要考虑如何设定整个单元的目标，以便实现目标与学生能力的培养。传统的单课式备课只关注知识和技能，难以发挥语文教材的多重功能。根据课标理念，为真正落实语文素质教育，应从整体入手，确立单元教学“三维目标”从三个方面深挖教材，确定教学目标。 在教学必修五的第一单元时，可以抓住环境描写在文中的作用，从本单元的三篇课文里，找出有环境描写的地方，整合成一个课时来上。这样一来，本课时的教学目标很明确，学生也很容易掌握，最关键的是紧扣高考的有关小说的考点之环境描写在小说中