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修改作文评语 1.帮助老师修改作文写修改评语 最好的批改作文方法作文教学领域里，一直存在着一块只见耕耘，少见收获的“误区”，问题出现在是作文的批改。 教师像“愚公移山”一样一篇又一篇批阅案头高迭的作文，常常累得头昏眼花。这些精批、细改的作文发到学生手里，却往往只看一眼等级或分数，便扔在一边了事。 学生对作文兴趣提不上来，而畏难情绪却增大了。其实，不少教师的作文评语常说套话谈老调。 如：记叙具体，语言生动，中心突出，详略得当，结构完整；错字连篇，病句成堆，内容空洞，主次不分，中心不突出。甚至有的教师对待学生的作文竟像对待公文一样将评语写成“已阅”，凡此种种