教师集体备课 青花瓷瓶.docxVIP

幼儿园 教师集体备课情况记录表 时间 年级组 大班 领域 美术 活动名称 青花瓷瓶 主讲人 参加教师 全体小班教师 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修订稿 活动目标 .欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其 纹样装饰特点。 .尝试运用烘托主题的方法装饰青花 瓷盘。 活动准备 L课件-青花瓷 .一次性纸圆盘、蓝色勾线笔人手一 份。 活动过程 一、感受青花瓷盘的装饰纹样特点 XXX：在第一个目标制定的时候增加感 受其独特的色调美和纹样美，培养孩子的美 感。 XXX：在第二个目标增加养成耐心、细 致的操作习惯。 XXX：在最后展示作品环节后，把孩子 作品不知道教室墙面上，让孩子可以看看别 人的作品，互相学习，互相赞美。 活动目标 .欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解 其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹 样美。 .尝试运用烘托主题的方法装饰青花 瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。 活动准备 .课件-青花瓷 . 一次性纸圆盘、蓝色勾线笔人手一 份。 活动过程 集体备课研讨记录 集体备课研讨记录 活动方案初稿 .欣赏青花瓷盘照片 （1）教师：请仔细看一看这两只青花 瓷盘，你觉得青花瓷盘上的装饰花纹有什么 特点？ （引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹 样美。） 教师：这只青花瓷盘上的装饰花纹、色 彩怎样？ 教师小结：这两只瓷盘上的花纹是用同 一?种青蓝颜色绘制出来的。这些白底蓝花的 图案称为青花， 绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷 产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。青花 瓷只有青、白两种颜色，上面的装饰花纹干 净、简洁，非常美丽。 （2）教师：这些美丽的花纹都装饰在 活动方案修订稿 一、感受青花瓷盘的装饰纹样特点 .欣赏青花瓷盘照片 （1）教师：请仔细看一看这两只青花 瓷盘，你觉得青花瓷盘上的装饰花纹有什么 特点？ （引导幼儿欣赏青花瓷的色调美和纹 样美。） 教师：这只青花瓷盘上的装饰花纹、色 彩怎样？ 教师小结：这两只瓷盘上的花纹是用同 一种青蓝颜色绘制出来的。这些白底蓝花的 图案称为青花， 绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷 产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。青花 瓷只有青、白 两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁, 活动方案初稿 盘子的什么部位？ （盘心、盘边。） 二、了解“青花盘”的绘制顺序与装饰 要占 八、、 1、熟悉“青花瓷盘”绘制的顺序。 教师：这是青花瓷盘的绘制步骤图，请 你仔细看一看，绘制青花瓷盘时应该先画什 么？再画什么？ .分析布局图示，了解青花瓷盘绘制 的装饰要点。 （1）画青花瓷盘盘心主题花纹的时候 要注意些什么呢？ （中间花纹要大一点、圆一点。） 教师小结：盘心主题花纹可以画花朵、 太阳、人物、动物等很多美好的东西。但是 集体备课研讨记录活动方案修订稿 集体备课研讨记录 非常美丽。 （2）教师：这些美丽的花纹都装饰在 盘子的什么部位？ （盘心、盘边。） 2、教师：在盘心一般都是各种漂亮的 大图案，也称主题花纹。而盘边人们往往会 装饰上花边， 我们称为盘边花纹，装饰盘边花纹的目 的就是为了烘托盘心的主题花纹，让这只青 花瓷盘看起来 更美丽。所以，这些瓷盘不仅具有实用 价值，而且具有欣赏价值和收藏价值。 二、了解“青花盘”的绘制顺序与装饰 要点 1、熟悉“青花瓷盘”绘制的顺序。 教师：这是青花瓷盘的绘制步骤图，请 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修订稿 要注意将花纹 或图案画在盘子中心，画得大一点、饱 满和圆润一点，不能偏离中心，也不能画得 很小。 （2）那么，在画盘边花纹的时候，又 要注意些什么？ （边上的花纹比中间的花纹画小一 点。） 小结：绘制盘边花纹时，要画很多个一 模一样的小花纹，而且要排列整齐。 花纹的头可以一起朝向外边或中心排 歹还可以一个跟着一个绕着盘边同一方向 有规律地排列。 三、尝试运用烘托主题的花纹装饰方 法，设计并制作青花瓷盘。 你仔细看一看，绘制青花瓷盘时应该先 画什么？再画什么？ 2、分析布局图示，了解青花瓷盘绘制 的装饰要点。 （1）画青花瓷盘盘心主题花纹的时候 要注意些什么呢？ （中间花纹要大一点、圆一点。） 教师小结：盘心主题花纹可以画花朵、 太阳、人物、动物等很多美好的东西。但是 要注意将花纹 或图案画在盘子中心，画得大一点、饱 满和圆润一点，不能偏离中心，也不能回得 很小。 （2）那么，在画盘边花纹的时候，又 要注意些什么？ （边上的花纹比中间的花纹画小一 1.教师交代操作要求。 点c ) 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修订稿 (1)主题花纹的设计可以选择自己最 喜欢的花草、动物、人物等图案，图案 可稍大一些; 盘边花纹的设计尽量选择简单一点的 花边纹样，以起到烘托主题花纹的作用。 (2)先画盘心处的主题花纹，再往外 一圈圈(或一层层)地画盘边花纹。盘边花 纹的设计