《神奇的电》说课稿.docxVIP

《神奇的电》说课稿 1、学生使用梳子摩擦头发，再用梳子去吸引小纸片，观察小纸片的变化，了解静电的产生和作用。 2、学生使用气球摩擦，再用气球去吸引头发或者墙壁上的小纸片，观察小纸片的变化，进一步探究静电的产生和作用。 （三）学生操作，制作简单电路 1、学生使用铜丝和电池制作简单的电路，观察指示灯泡的亮起和熄灭，了解电的传导和应用。 2、学生使用西红柿和铜片、锌片制作简单的电池，观察指示灯泡的亮起和熄灭，了解电的生产和应用。 （四）学生操作，应用静电 1、学生使用吸管和纸杯制作简单的吸管飞舞装置，观察吸管的运动，了解静电的应用。 2、学生使用气球和墙壁制作简单的气球粘贴装置，观察气球的粘贴情况