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商丘市基础教化教学探讨项目 开题报告 立项编号 课题名称 小学数学课堂教学新型评价方式探讨 学科分类 小学数学 主持人 常彩丽 所在单位 永城市第三小学 填表日期 2014年10月9日 商丘市教化局制 2013年10月 开题活动提示： 开题主要研讨课题探讨的可行性，重在清思、聚焦和分工。开题活 动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向 社会开放。 五、所在单位教科研管理部门看法 教科研管理部门盖章 年 月 日 收到立项通知书后三个月内，请将此报告邮寄至450016郑州经济技术开 发区经南三路12号河南省基础教化教学探讨室课题管理办公室杨伟东 同志收 同时将电子版发至电子信箱hnjysktb@sina 一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家, 专家应不少于2人）、参与人员等。 开题时间： 2014年10月 开题地点： 永城市第三小学会议室 主持人： 董松涛 评议专家： 高昂李锋董松涛 参与人员： 常彩丽李党玲刘灵侠翟玲芳黄培聂华 二、开题报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费安排、预期 成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。 《小学数学课堂教学新型评价方式的探讨》开题报告 （一）课题探讨的目的： 《数学课程标准》中明确指出“评价的目的是为了全面了解学生的学习历 程，激励学生的学习热忱，促进学生的全面发