人教二年级音乐下册：出发(简谱)-课件.pptVIP

1;请同学们聆听一段音响。你联想到什么？;请同学们聆听下面这个片段。弦乐与定音鼓的节奏，使你产生怎样的联想？;请同学们聆听下面这个片段。小号吹奏的长音，你有什么联想？;请完整聆听乐曲《出发》。;聆听乐曲第一主题。这段音乐情绪是怎样的，你有什么联想？;聆听乐曲第一主题。随音乐轻声哼唱这一段主题旋律。;聆听乐曲第一主题。请用大鼓（或双手拍腿）随音乐伴奏。;完整聆听乐曲。当第一主题出现时，请随音乐为主题伴奏。;聆听乐曲第二主题。这段音乐情绪是怎样的，你有什么联想？;聆听乐曲第二主题。随音乐轻声哼唱这一段主题旋律。;聆听乐曲第二主题。请用动作表示自己的愉快心情。;聆听下面乐曲片段。与哪个主题相似？乐曲最后表现了什么？;请完整聆听乐曲《出发》。当第一主题出现时，请 随音乐伴奏；当第二主题出现时，请用动作表现。;作曲家介绍;认识小节、小节线、终止线。;数一数歌曲《郊游》有多少小节、小节线。;最后，请完整欣赏乐曲《出发》。;1;请同学们聆听一段音响。你联想到什么？;请同学们聆听下面这个片段。弦乐与定音鼓的节奏，使你产生怎样的联想？;请同学们聆听下面这个片段。小号吹奏的长音，你有什么联想？;请完整聆听乐曲《出发》。;聆听乐曲第一主题。这段音乐情绪是怎样的，你有什么联想？;聆听乐曲第一主题。随音乐轻声哼唱这一段主题旋律。;聆听乐曲第一主题。请用大鼓（或双手拍腿）随音乐伴奏。;完整聆听乐曲。当第一主题出现时，请随音乐为主题伴奏。;聆听乐曲第二主题。这段音乐情绪是怎样的，你有什么联想？;聆听乐曲第二主题。随音乐轻声哼唱这一段主题旋律。;聆听乐曲第二主题。请用动作表示自己的愉快心情。;聆听下面乐曲片段。与哪个主题相似？乐曲最后表现了什么？;请完整聆听乐曲《出发》。当第一主题出现时，请 随音乐伴奏；当第二主题出现时，请用动作表现。;作曲家介绍;认识小节、小节线、终止线。;数一数歌曲《郊游》有多少小节、小节线。;最后，请完整欣赏乐曲《出发》。;