第7课 战国时期的社会变化 七年级历史上册部编版大单元教学.pptx

中物理第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 部编版 历史（七上）第7课 战国时期的社会变化新课标大单元教学新课标新理念创新设计核心素养 楚秦韩魏赵燕齐燕齐赵燕齐魏赵燕齐韩魏赵燕齐楚韩魏赵燕齐燕齐魏燕齐韩魏燕齐楚韩魏燕齐秦楚韩魏燕齐赵秦楚韩魏燕齐春秋列国形势图战国列国形势图从春秋到战国，诸侯国数量有何变化？这种变化反映了什么趋势？诸侯国减少，趋向大统一。导入新课战国：公元前475年—公元前221年 因西汉刘向《战国策》得名 视频导入 第7课 战国时期的社会变化第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革2022年课标：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 1、通过识读地图，知道战国七雄形成的过程，著名的兼并战争及其结果，认识诸侯兼并是战国时期社会的重要内容。（时空观念、史料实证）2、掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，认识改革使秦国逐渐强大起来;讨论商鞅在历史上的贡献，认识到变革在历史发展进程中的必要性、曲折性，从而培养初步运用历史唯物主义的基本观点评价变革及历史人物的能力；通过学习商鞅变法，培养改革意识和创新精神。（历史解释、唯物史观、家国情怀）3、通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过观看《都江堰工作原理》视频，知道都江堰的修建概况、构成系统、功能和意义，感受我国古代劳动人民的智慧。（历史解释、家国情怀）培养学科核心素养，落实立德树人目标核心素养 春秋形势图赵齐魏韩天子诸侯卿大夫三家分晋和田氏代齐说明了什么？目标导学一、战国七雄1.经过春秋时期旷日持久的争霸战争，周王朝境内的诸侯国数量大大减少，几个大的诸侯国左右政局，周王室名存实亡，诸侯国互相攻伐，战争不断。2.维系周王室统治的各种制度已经崩溃。1、三家分晋、田氏代齐时空观念壹 匈奴燕齐楚秦晋赵魏韩三 家 分 晋齐田氏代齐燕楚秦晋齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下jìyǐng2、战国七雄目标导学一、战国七雄时空观念 主要的战役发生在哪些国家之间？你能说说这些战役的相关故事吗？齐楚秦燕赵魏韩围魏救赵减灶诱敌纸上谈兵桂陵之战：齐魏（围魏救赵）马陵之战：齐魏（减灶诱敌）长平之战：秦赵（纸上谈兵）目标导学一、战国七雄时空观念为加速结束分裂、实现国家统一奠定了基础 3、主要战役 播放视频 庞涓孙膑围魏救赵桂陵之战赵魏齐桂陵救命啊！魏齐桂陵之战 围魏救赵发生在公前354年，魏国大将庞涓率军八万，包围赵国都城邯郸。第二年赵国向齐国求救，齐王命孙膑率军解邯郸之围，孙膑却率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚的方针，置魏军于被动地位。魏国内部空虚， 都城大梁告急，庞涓赶忙从赵撤军，回师自救，当疲惫之师魏军行至桂陵时，被早已埋伏在此的齐军打得大败，生擒魏将庞涓，不久被放回国，再度为将。孙膑妙计，花最少的力气获得最大的成功。围魏救赵之役从此成为经典的战例，千百年来不断被人们研究，借鉴和传颂。目标导学一、战国七雄史料实证 求 救庞涓，快回来！围魏救赵田忌、孙膑时空观念 马陵之战庞涓孙膑魏齐 公元前341年，齐魏两国又发生了马陵之战。齐国仍以孙膑为军师，魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。 庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下。 减灶增兵目标导学一、战国七雄史料实证 马陵求 救减灶之计田忌、孙膑庞涓时空观念 长平之战 公元前260年，秦国名将白起率军在赵国的长平一带同赵国的军队发生的战争。赵军最终战败，秦军获胜进占长平，并且坑杀赵国40万降兵。此战，是秦、赵之间的战略决战。 战争中，赵王在战争指导上，昧于秦强赵弱的基本形势，急于求胜，错误地坚持进攻战略。中秦国离间之计，弃用名将廉颇，而起用纸上谈兵的赵括代替廉颇;赵括遵照赵王意图，急于求胜，变更了廉颇的防御部署及军规，更换将吏，组织进攻。白起针对赵括骄傲轻敌的弱点，采取了佯败后退、诱敌脱离阵地，进而分割包围、予以歼灭的作战方针，获得战争的胜利。 赵国经此一战元气大伤，加速了秦国统一中国的进程。此战是中国古代军事史上最早、规模最大、最彻底的围歼战。纸上谈兵赵括白起赵秦目标导学一、战国七雄史料实证 秦赵邯郸长平周赵军进攻路线秦军进攻路线河水水水汾洛长 平 之 战公元前260年我离间！白起廉颇我坚守不