历史课堂教学模式.pdfVIP

历史“学案导学式”课堂教学模式 “学案导学” 课堂模式是坚持以学生为本，以学生的发展为本，以学案为载 体，学生自主学习，并得到教师恰当的指导，师生共同合作完成教学任务的一种 教学模式。着眼于培养学生学习水平，促动学生的全面发展。 “学案导学式”课堂教学模式的构建共分这样几个流程：课前预习、导入新课、 合作探究、精讲深化、练习巩固、收获反思六个步骤。 一、课前预习 这是学习的起点，要求学生根据课标，认真学习学案，并初步在课本上圈、 点做好记录。这个过程通常是在课前完成，所以一定要想办法让他们去愿意做这