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第一单元《数据收集与整理 第一单元《数据收集与整理 PAGE 1》作业设计 1 1 一、 我是小小观察员。 活动项目看电视看书运动 活动项目 看电视 看书 运动 旅游 其他活动 人数 17 12 2 7 3 全班共有( )人。 喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。 喜欢看书的比喜欢旅游的多( )人。二、我是小小统计员。 二（4）班要举办联欢会，统计全班同学喜欢吃的水果情况。 种类 苹果 桃 梨 香蕉 人数 13 7 5 8 全班共有( )人。 喜欢吃苹果的有( )人，喜欢吃梨的有( ) 人，它们相差( )人。 如果你去买水果，你会根据调查情况多买( )。三、我是小小调查员。 根据下面的信息，完成表格。 种类 爱吃蔬菜 爱吃肉 肉、蔬菜都爱吃 人数 （1）爱吃蔬菜的人数是 3 个 4；（2）爱吃肉的人数比 2 个 4相加的和多 7；（3）肉和蔬菜都爱吃的比 4 个 5 少 3。 第一单元《数据收集与整理 PAGE 第一单元《数据收集与整理 PAGE 2》作业设计 （编写：李琼 审核：刘秀红） PAGE PAGE 2 一、我是小小统计员。 二（1）班各小组同学进行丢沙包比赛，下面是四组同学投中个数的统计结果。 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 △△△△△ ○○○○ √√√√√ 正 把他们的结果填在下表中。 姓名 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 投中个数 （2）( )投中的最多，( )投中的最少。 （3）( )和( )投中的一样多。二、百变统计员。 用自己喜欢的方法统计出每种图片的个数。 图形 个数 三、寻找图片。 图形种类 长方形 正方形 三角形 圆 个数 第一单元《综合性练习》作业设计（编写：李琼审核：刘秀红） 第一单元《综合性练习》作业设计 （编写：李琼 审核：刘秀红） PAGE PAGE 3 一、 我会填。 丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 数一数，填一填。 喜欢（ ）的人数最多，喜欢（ ）的人数最少。 丁丁的班上一共有（ ）人二、我会搭配。 二（5）班投票选举班长（每人投一票），投票结果如下。 候选人 得票情况 得票情况 徐平 正 正 正 李明 正 正 正 一 张丽 正 正 正 正 一 完成表格。 张丽比徐平多得（ ）票，李明比张丽少得（ ) 票。 PAGE PAGE 4 班上有两名同学生病请假没来参加投票，如果他们来了，结果会怎样？ 三、我是小画家。 根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。 种类 客车 货车 面包车 小轿车 车数（辆） 20 15 35 40 每个 表示（ ）辆车。 小轿车比客车多（ ）辆。 （3）（ ）车最少，（ ）车最多。 第二单元《平均分 1》作业设计 第二单元《平均分 1》作业设计 （编写：何淑英 审核：刘秀红） PAGE PAGE 5 一、我是小法官。是平均分的在（）里画“√”。 二、我会填。 （1） 一共有（ ）个胡萝卜，每（ ）个一份，平均分成了（ ）份。 （2） 一共有（ ）个，平均分成了（ ）份，每份是（ ） 个。 三、我会分。 下面图形可以分成（ ）个 ，分一分，用不同的颜色涂一涂。 第二单元《平均分 2》作业设计 第二单元《平均分 2》作业设计 （编写：何淑英 审核：刘秀红） PAGE PAGE 6 一、 我能填对。 （1）12 个球拍平均分给 3 个小朋友。每人分（ ）个。 （2）8 颗樱桃平均放在 2 个盘子里，每个盘子里放（ ）个。 二、 平均分一分，画一画，填一填。 三、我最聪明。 用 12 支铅笔做奖品。 平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分（ ）支。 平均分给 6 个小朋友，每个小朋友分（ ）支。 平均分给（ ）个小朋友，每个小朋友分（ ） 支。 第二单元《平均分 3》作业设计 第二单元《平均分 3》作业设计 （编写：何淑英 审核：刘秀红） PAGE PAGE 7 一、圈一圈，填一填。 （1） 12 颗星星，每 4 个一包，可以装（ ）包。 (2) 18 根小棒，每 6 根一份，可以分成（ ）份。 二、我的办法最多。 每人分 2 瓶，可以分给（ ）人； 每人分 3 瓶，可以分给（ ）人； 每人分 4 瓶，可以分给（ ）人； 我发现：每人分的瓶数越（ ），可以分给的人数就越（ ）。 三、我会摆，我会画。12 根小棒。 如果摆成独立的 ，可以摆（ ）个。用 30 根小棒可以摆（ ）个这样的图形？尝试摆一摆，并画下来。 第二单元《除法 1》作业设计（编写：何淑英审核：刘秀红） 第二单元《除法 1》作业设计 （编写：何淑英 审核：刘秀红） 一、我会填。 PAGE PAGE 8 (1)10 个西瓜，平均放在 2 个框子里，每框